рефераты

Рефераты

рефераты   Главная
рефераты   Краткое содержание
      произведений
рефераты   Архитектура
рефераты   Астрономия
рефераты   Банковское дело
      и кредитование
рефераты   Безопасность
      жизнедеятельности
рефераты   Биографии
рефераты   Биология
рефераты   Биржевое дело
рефераты   Бухгалтерия и аудит
рефераты   Военное дело
рефераты   География
рефераты   Геодезия
рефераты   Геология
рефераты   Гражданская оборона
рефераты   Животные
рефераты   Здоровье
рефераты   Земельное право
рефераты   Иностранные языки
      лингвистика
рефераты   Искусство
рефераты   Историческая личность
рефераты   История
рефераты   История отечественного
      государства и права
рефераты   История политичиских
      учений
рефераты   История техники
рефераты   Компьютерные сети
рефераты   Компьютеры ЭВМ
рефераты   Криминалистика и
      криминология
рефераты   Культурология
рефераты   Литература
рефераты   Литература языковедение
рефераты   Маркетинг товароведение
      реклама
рефераты   Математика
рефераты   Материаловедение
рефераты   Медицина
рефераты   Медицина здоровье отдых
рефераты   Менеджмент (теория
      управления и организации)
рефераты   Металлургия
рефераты   Москвоведение
рефераты   Музыка
рефераты   Наука и техника
рефераты   Нотариат
рефераты   Общениеэтика семья брак
рефераты   Педагогика
рефераты   Право
рефераты   Программирование
      базы данных
рефераты   Программное обеспечение
рефераты   Промышленность
      сельское хозяйство
рефераты   Психология
рефераты   Радиоэлектроника
      компьютеры
      и перифирийные устройства
рефераты   Реклама
рефераты   Религия
рефераты   Сексология
рефераты   Социология
рефераты   Теория государства и права
рефераты   Технология
рефераты   Физика
рефераты   Физкультура и спорт
рефераты   Философия
рефераты   Финансовое право
рефераты   Химия - рефераты
рефераты   Хозяйственное право
рефераты   Ценный бумаги
рефераты   Экологическое право
рефераты   Экология
рефераты   Экономика
рефераты   Экономика
      предпринимательство
рефераты   Юридическая психология

 
 
 

Реферат: Культурная революция.

Культурная революция.

   Преобразования, проводившиеся в  стране,  не  могли  не   коснуться  и  духовной сферы общества.  Этот процесс получил   название культурной революции., которая начала осуществляться   с  первых лет Советской власти,  но которая широко развернулась лишь в период реконструкции народного хозяйства.

Преобразования в  духовно-культурной  сфере развертывались по следующим направлениям:- ликвидация неграмотности и введение всеобщего обучения;- подготовка  специалистов для  народного  хозяйства  через   высшее и среднее специальное образование;- развитие науки  как фундаментальной, так и прикладной;- создание  творческих  союзов  и  развитие  художественной   культуры;- становление многонациональной культуры;- идеологическая работа по пропаганде социалистического образа жизни и мобилизации масс на социалистическое строительство.

Осуществление преобразований в культурно-духовной сфере   осуществлялось в особых условиях переходного периода,  когда   в большой мере сказывались:  во-первых, поголовная неграмотность населения;  во-вторых,  сохранение  культуры  царского   времени с большим влиянием религии, великодержавной духовной   и национальной политики; в-третьих, влияние буржуазной культуры  и ее носителей в лице старой интеллигенции;  в-четвертых,  эмиграция значительной части научной и творческой  интеллигенции, и, в-пятых, необходимость ускоренной подготовки   технических кадров для промышленности.  

   Первейшей задачей  культурного  строительства  являлась   ликвидация неграмотности (1920 год - 32%  грамотных). В 1923   году  возникает добровольное общество "Долой неграмотность".   Особую роль в работе этого общества сыграли комсомол и профсоюзы.  К  концу 30-х годов были достигнуты значительные результаты в ликвидации неграмотности. В 1939 году 81% населения в возрасте от девяти до сорока лет стало грамотным. Особенно разительны были успехи в ликвидации неграмотности среди населения национальных республик.  Сорок народов получили   свою письменность, 70% населения стало грамотным.

 Много внимания  уделялось  развитию советской школы.  С   1930 года вводится всеобщее обязательное начальное  обучение   детей.В годы второй пятилетки вводится семилетнее обучение в   городе и частично на селе.  Одновременно  решалась  проблема   повышения качества обучения в школе.

Одной из важнейших задач культурного строительства явилась  подготовка  специалистов через высшие и средние специальные учебные заведения. Для промышленности и сельского хозяйства  за  годы двух первых пятилеток в вузах и техникумах   было подготовлено около двух млн.  специалистов. В 1940 году   в СССР насчитывалось 817 вузов,  где обучалось 812 тыс. студентов.  (в 1928 году - 148 вузов и 169 тыс.  студентов).  В   1925  году  была  введена система аспирантуры для подготовки   научных работников и преподавателей высшей школы.

Особое внимание политическое руководство страны уделяло   повышению роли науки. На ее развитие выделялись значительные   средства. В 30-е годы значительно  расширяется  деятельность   Академии наук СССР. В ней был создан ряд новых научно-исследовательских институтов.  С 1932  года  Академия  наук  СССР   приступила  к созданию своих филиалов в национальных республиках,  которые впоследствии были преобразованы в  республиканские  академии наук.  Они стали крупными центрами научной   работы и сыграли видную роль в развитии науки,  экономики  и   культуры в республиках. К концу 30-х годов в стране насчитывалось около 1800 научных учреждений, в которых работало более 98 тысяч научных сотрудников. В ряде отраслей науки отечественными учеными были достигнуты выдающиеся результаты.

Показателем высокого уровня развития науки и техники, а   также экономических возможностей страны  стали  созданные  в   30-е  годы  советские самолеты,  на которых были установлены   мировые рекорды беспосадочных перелетов.Пристальное внимание  политическое  руководство  страны   уделяло развитию художественной культуры.  Прекрасно понимая   значение  литературы и искусства  как средства идейного воздействия на человека, идеологические органы Коммунистической   партии осуществляли  активное  влияние на формирование творческой интеллигенции и гуманитарное развитие советского  общества.

В 1932 году были  реорганизованы  литературно-художественные организации и определены задачи советской многонациональной культуры, предусматривалось создание творческих союзов. В 1933 году создается Союз советских композиторов, тогда же - Союз советских художников,  а в 1934 году - Союз советских  писателей.  В  1936 году образован Комитет по делам   искусств при СНК СССР.

В 30-е годы советские писатели,  художники, композиторы   создали целый  ряд  выдающихся  произведений  художественной   культуры,  которые  стали достижениями не только отечественной, но и мировой культуры.

Достижения культурной  революции  довоенного  периода и   преобразования в других сферах  несомненны.  Однако  следует   учитывать  и  то обстоятельство,  что для политической жизни   советского общества конца 20-х и 30-х годов характерна  тенденция к установлению авторитарного режима в системе партийно-государственного руководства страной,  усиление  бюрократизма,  сдерживание  демократического  потенциала советского   строя,  формирование  культа  личности  руководителя  партии   И.В.Сталина.

Список литературы

 Народное хозяйство СССР за 70 лет. Справочник. - М.:1983.


© 2011 Рефераты