|
Рефераты Главная Краткое содержаниепроизведений Архитектура Астрономия Банковское делои кредитование Безопасностьжизнедеятельности Биографии Биология Биржевое дело Бухгалтерия и аудит Военное дело География Геодезия Геология Гражданская оборона Животные Здоровье Земельное право Иностранные языкилингвистика Искусство Историческая личность История История отечественногогосударства и права История политичискихучений История техники Компьютерные сети Компьютеры ЭВМ Криминалистика икриминология Культурология Литература Литература языковедение Маркетинг товароведениереклама Математика Материаловедение Медицина Медицина здоровье отдых Менеджмент (теорияуправления и организации) Металлургия Москвоведение Музыка Наука и техника Нотариат Общениеэтика семья брак Педагогика Право Программированиебазы данных Программное обеспечение Промышленностьсельское хозяйство Психология Радиоэлектроникакомпьютеры и перифирийные устройства Реклама Религия Сексология Социология Теория государства и права Технология Физика Физкультура и спорт Философия Финансовое право Химия - рефераты Хозяйственное право Ценный бумаги Экологическое право Экология Экономика Экономикапредпринимательство Юридическая психология |
Как Пушкин представлял себе назначение поэта и поэзииКак Пушкин представлял себе назначение поэта и поэзии Пушкин-необычное явление в русской литературе. Вот как оценивает творчество Пушкина Белинский: "Это был... не только великий русский поэт своего времени, но и великий поэт всех времен и народов и всех веков, гений европейский, слава всемирная. " Литературное наследие Пушкина очень велико. Александр Сергеевич много говорил о русских поэтах, творчество которых вдохновляло его, а сами они одобрили Пушкина "приветливым вниманием "Современники Пушкина Дельвиг, Языков отмечали, что в поэзии их счастье, жизнь и любовь. Вот так и Пушкин рано начал задумываться о своем назначении. Положение поэта в современной ему действительности было очень сложно: свободолюбивых и правдивых поэтов преследовали, а царских превозносили, потому что они восхваляли и всю его родовитую знать. В стихотворении "Эхо" Пушкин пишет, обращаясь к поэту: На всякий звук Свой отклик в воздухе пустом Родишь ты вдруг. Этим он хочет сказать, что сердце свободного поэта откликается на все случившееся. Но в конце стихотворения Пушкин пишет: Тебе ж нет отзыва... Нотки горести и грусти звучат в этих словах. Здесь Пушкин хочет сказать, что поэт отзывается на все случившееся, но не находит отклика в сердцах других. Пушкин считал, что поэзия существует не для избранных, а для всех. Поет прежде всего должен служить всем людям. Эти мысли звучат в стихотворении "Порок". О чем оно? О перерождении поэта. Поэт, томимый духовной жаждою, превращается во всеведующего пророка. Вот так Пушкин описывает превращение: Перстами легкими как сон Моих зениц коснулся он... Моих ушей коснулся он. И он к устам моим приник, И вырвал грешный мой язык, И празднословый, и лукавый. И жало мудрыя змеи... И он мне грудь рассек мечем И сердце трепетное вынул. Что произошло после "прикосновения шестикрылого серафима" к поэту? У поэта появилась острота зрения: Отверзлись вещие зеницы, Как у испуганной орлицы. Появилось умение видеть жизнь во всем её многообразии: И их наполнил шум и звон: И внял я неба содроганье, И горний ангелов полет, И гад морских подводный ход, И дольней лозы прозябанье. Поэт стал мудрым: И жало мудрыя змеи В уста замерзшие мои Вложил десницею кровавой. Вместо человеческого трепетного сердца у поэта теперь "угль, пылающий огнем". Сначала поэт не понимал своего назначения: он не знал, о чём писать, для кого писать, с какой целью писать: Духовной жаждою томим В пустыне мрачной я влачился... "Шестикрылый серафим" изменил в нём всё: зрение, слух, сердце, но он не сделал ещё из него поэта: Как труп в пустыне я лежал... Но потом свершилось чудо: поэт стал пророком. Теперь он все видит, все слышит, все знает, он правдив, справедлив и живёт для народа. Его слово будет жечь сердца людей: И бога глас ко мне воззвал: "Восстань пророк и виждь, и внемли, Исполнись волею моей И, обходя моря и земли, Глаголом жги сердца людей. " Таким образом, в стихотворении "ПРОРОК" поэт выразил свои мысли о назначении поэта и поэзии. Пропасть между поэзией и жизнью растёт в представлении Пушкина. В его стихах мы видим противопоставление света общества поэту, Который является носителем высоких идеалов. Эти идеалы обществу недоступны. Об этом Пушкин говорит в стихотворении "ПОЭТ": Тоскует он в забавах мира, Людской чуждается молвы К ногам народного кумира Не клонит гордой головы. В стихотворении "ПОЭТ", откуда взяты эти строки, содержится изображение конкретной действительности. Пушкина насильно тянули в "забавы мира". Сытый, надушенный, этот мир был сборищем злодеев и сплетников. А поэзию ценили или молодые вертопрахи, или бездарное дворянство. Они были слишком утомлены трудами и слишком осторожны, чтобы изливать свои мысли о поэзии. Толпа требует, чтобы поэт давал уроки ближнему, а сами учат его пресмыкаться, безразлично относиться к людям. Эта публика выступает в роли ценительницы произведений Пушкина, поэт ненавидел её: Несносен мне твой ропот дерзкий Ты червь земли, не сын небес... Сколько негодования, презрения звучит в стихотворении "ПОЭТ И ТОЛПА"! Мы малодушны, мы коварны, Бесстыдны, злы, неблагодарны, Мы сердцем хладные скопцы, Клеветники, рабы, глупцы Гнездятся клубом в нас пороки... Каждое слово-проклятье, каждое слово-пощечина. Пушкин создавал бессмертные вещи, а о нем писали- "совершенное падение". Ничего другого не оставалось Александру Сергеевичу, как провозгласить в стихотворении "ПОЭТУ": Поэт, не дорожи любовию народной, Восторженных похвал пройдет минутный шум: Услышишь суд глупца и смех толпы холодной, Но ты останься тверд, спокоен и угрюм. Поэт мечтает много для себя, а печатает стихи по неволе, для денег: Пушкину не хочется являться перед публикой, которая его не понимает: Ты царь: живи один. Дорогою свободной Иди, куда влечет тебя свободный ум... И только перед самой смертью, в "Памятнике" Пушкин с гордостью и удовлетворением предвидит, что к поэзии его "не зарастет народная тропа". Пушкин радуется, что он будет бессмертен. Права на бессмертие он видит в своих стихах и в человеческих качествах, которыми он обладал. И долго буду тем любезен я народу, Что чувства добрые я лирой пробуждал, Что в мой жестокий век восславил я свободу И милость к падшим призывал... Такими достоинствами мог гордиться не только Пушкин, но и любой другой человек. Пушкин уверен, что народ сохранит его в своей памяти, о чем искренне пишет в стихотворении. Дальше Пушкин говорит о более серьезной заслуге: "... чувства добрые я лирой пробуждал... ". "Чувства добрые" - это уважение к человеку. В стихотворении очень важна мысль о свободе: "В мой жестокий век восславил я свободу". Народ задавлен и порабощен. Стихотворение "Памятник" оканчивается четверостишием, отражающим взгляд поэта на искусство. Искусство, по мнению поэта, - нечто независимое от земных интересов: Веленью божию, о муза будь послушна, Обиды не страшись, не требуя венца: Хвалу и клевету приемли равнодушно, И не оспаривай глупца. Пушкин создал стихи, обращенные к народу. И в тоже время Пушкин полагал, что писать надо, слушаясь только веления божьего и только для себя. Между всеми рассмотренными стихотворениями есть тесная связь. Их объединяет одна тема - тема поэта и поэзии. Поэзия - очень мудрое, трудное дело, оно непосильно непосвященному в тайны поэтического искусства. Поэт - это не порок, которому дано видеть, слышать, понимать то, чего не видит, не слышит и не понимает обычный человек. Назначение поэзии "глаголом жечь сердца людей", то есть поэзия существует не для избранных; она имеет высокое общественное назначение; слово поэта должно воспламенять сердца людей, нести им правду, справедливость, любовь. Как Пушкин обосновывает своё право на бессмертие в стихотворении Памятник ответы от майла. В чем видит пушкин при назначение и как он обосновывает в стихах свое право на бессмертие. В чём видит Пушкин предназначение поэта и как объясняет в стихах своё право на бессмертие. Сочинение рассуждение читая пушкина можно великолепным образом воспитать в себе человека. Читая Пушкина можно великолепным образом воспитать в себе человека сочинение рассуждение. ЯНВХМЕМХЕ ПЮЯЯСФДЕМХЕ вХРЮЪ оСЬЙХМЮ ЛНФМН БЕКХЙНКЕОМШЛ НАПЮГНЛ БНЯОХРЮРЭ Б ЯЕАЕ ВЕКНБЕЙЮ. Сочинение почемкчитая пушкина можно можно превосходным оразом воспитать в себе человека. В чем видит Пушкин предназначение поэта и как он обосновывает своё право на бессмертие. В чем видит пушкин предназначение поэта и как он обосновывает свое право на бессмертие. В чем видит Пушкин предназначение поэта и как он обоснововает своё право на бессмертие. Реферат на тему Пушкин о назначении поэта и поэзии Пушкин о назначении поэта и поэзии. В чем видит Пушкин предназначение поэтаи как он обосновывает своё право на бессмертие. В чем пушкин видит предназначение поэта и как в стихах описывает право на бессмертие. В чем видит Пушкин предназначение поэта в В чем видит Пушкин предназначение поэта. Читая Пушкина можно великолепным образом воспитать в себе человека В Г Белинский. |
|