|
Рефераты Главная Краткое содержаниепроизведений Архитектура Астрономия Банковское делои кредитование Безопасностьжизнедеятельности Биографии Биология Биржевое дело Бухгалтерия и аудит Военное дело География Геодезия Геология Гражданская оборона Животные Здоровье Земельное право Иностранные языкилингвистика Искусство Историческая личность История История отечественногогосударства и права История политичискихучений История техники Компьютерные сети Компьютеры ЭВМ Криминалистика икриминология Культурология Литература Литература языковедение Маркетинг товароведениереклама Математика Материаловедение Медицина Медицина здоровье отдых Менеджмент (теорияуправления и организации) Металлургия Москвоведение Музыка Наука и техника Нотариат Общениеэтика семья брак Педагогика Право Программированиебазы данных Программное обеспечение Промышленностьсельское хозяйство Психология Радиоэлектроникакомпьютеры и перифирийные устройства Реклама Религия Сексология Социология Теория государства и права Технология Физика Физкультура и спорт Философия Финансовое право Химия - рефераты Хозяйственное право Ценный бумаги Экологическое право Экология Экономика Экономикапредпринимательство Юридическая психология |
Реферат: "Идея и идейный человек у А.П.Чехова" по произведениям: "Крыжовник", "Ионыч", "Скрипка Ротшильда" [Эссе]Naieo-Iaoa?ao?aneay Ainoaea?noaaiiay Aeaaeaiey Eoeueoo?uEaoaae?a eeoa?aoo?u Ynna ii eo?no Eeoa?aoo?a XX a. ia oaio: "Eaeay e eaeaeiue /aeiaae o A. I. *aoiaa" Ii i?iecaaaeaieyi: E?uaeiaiee, Eiiu/, Ne?eiea ?iooeeueaea Nooaeaioa 262 a?oiiu Eino?iaa A.TH. I?aiiaeaaaoaeue: ************** Naieo-Iaoa?ao?a 1999 a. Iia aeiaiaeeeinue auoue naeaeaoaeai ?acaiai?ia i oii, /oi i?iecaaaeaiey A.I.*aoiaa eeoaiu eaeae e, /oi iniiaiay eaeay aaoi?a yoi aa ionoonoaea, e iia e niaeaeaieth oaeie eaeaiao? i?eoiaeeeinue neuoaoue. ss iicaieth naaa a ei?ia ia niaeaneoueny n iiaieai, ooaa?aeaeathuei, /oi aa?ie /aoianeeo ?anneacia aacuaeaeiu. Iai?ioea, iie i?iieoaiu eaeaae, any eo aeeciue ninoieo ec eaeae. Ae?oaie aii?in a oii, eaeiai o?iaiy yoe eaeae e eaeie iai?aaeaiiinoe. Aea, aiciiaeii, ia ai anao ?anneacao A.I.*aoiaa ano?a/athony aunieieaeaeiua ethaee, e a i?iecaaaeaieyo ?anniao?eaaaiuo iiie, ia anaie aa?iyie iaeaaeatho aunieea eaeae, ii aaaeue ?a/ue eaeao ia oieueei i aunieeo eaeayo, a aiiaua ia eaeaeiinoe. Aio, e i?eia?o, E?uaeiaiee eaeay ooo eaeay? Caeanue aaoi? iieacae enoeiiia n/anouea /aeiaa/aneia e oi, /oi ia?aaeei ca iaai i?eieiatho. Eiiaaea no?aieaiea e n/anoueth i?aa?auaaony a oaiaoeci, ii /oi oaeia oaiaoeci? Oaiaoeci yoi oiaea eaeay. *aoia a oaeeo ?anneacao eae E?uaeiaiee, Eiiu/, Ne?eiea ?iooeeueaea aeaao aeeciaiiua i?eia?u oaiaoecia e iaayc/eaie eaeae. sseia A?iica, ec ?anneaca Ne?eiea ?iooeeueaea, eiae naith iaayc/eaoth eaeath aeaeaoue ai anai oauoee: Iai?eia?, a aine?anaiuey e i?acaeieee a?aoii auei ?aaioaoue, iiiaaeaeueiee oyaeaeue aeaiue, e, oaeei ia?acii, a aiaeo iaae?aeinue ieiei aeaoonio aeiae, eiaaea ii iaaiea i?eoiaeeeinue neaeaoue neiaea ?oee. A aaaeue yoi eaeie oauoie!. Oi anoue ii aiciiaeiua, ii ia iieo/aiiua aeioiaeu i?e/eneye e oauoeai. Ii oae i?eaue e naiae ia?aie/aiiie aeecie iaiieiaiiie eeoue iaeiieoaeuenoaii e iiaen/aoii oauoeia, /oi aeaaea ia caia/ae naith aeaio, n eioi?ie i?iaeee aieaa iyoeaeanyoe eao. A?iica ia aeaeae ie/aai aie?oa, e?iia oiai, /oi noeeei aio i?eaueue. Ii ia iiiiee naiae aeecie, ia iiiiee naiae aeaiu e niauoee i?ienoiaeeaoeo a eo aeecie, ia iiiiee i oii, /oi o ieo eiaaea-oi auea aei/ea? Ana a aai aeecie caoieea niaie iaayc/eaay eaeay. Ii aeaaea a naiie aeecie aeaeae oauoie. ?io nia?oe aoaeao oieueei iaeia iieueca: ia iaaei ie anoue, ie ieoue, ie ieaoeoue iiaeaoae, ie iaeaeaoue ethaeae, a oae eae /aeiaae eaaeeo a iiaeeea ia iaeei aiae, a nioie, ouny/e eao, oi, anee nin/eoaoue, iieueca ieaaeaony a?iiaaeiay. Io aeecie /aeiaaeo oauoie, a io nia?oe iieueca. A E?uaeiaieea iieacai oaea i?inoi ioe?iaaiiue oaiaoeci, aaea iinaeeaoayny a /aeiaaea iaayc/eaay eaeay oaeaaao a iai ana /aeiaa/aneia. Iia iieiinoueth caieiaao aai iunee, e aea?oaa eaeae oaea ie i /ai ia iiaeao aeoiaoue. Aeey oaeiai iaea?aeeiiai oaea iao ieeaeeo oeaiiinoae, e?iia yoie eaeae. Oae Ieeieae Eaaiiae/, ia?aie/aiiue a naiae iaayc/eaie eaeaa aeee neoii: iaaeiaaeae, iaaeiieaae, iaeaaaeny aia ciaao eae, neiaii ieuee e ana eiiee e eeae a aaie. No?aoii aeaaeie/ae... E ana yoi ?aaee eaeiai-oi iieiiai n/anouey! Iioii yoio aa?ie aeaieeny ana n oie aea oeaeueth auaiaeu, aeaieeny aac eaeiai au oi ie auei /oanoaa, a oieueei ec-ca aeaiaa. E eae iiaeii oaea aeiaaaeaoueny, aeaieaoenue, ii eaeae naiae ia inoaaee e ia?aca aeecie naiaai ia eciaiee. AEaia a yoii ioiioaiee ia iaai ia iiaeeyea. Ii e n iae oiaea aeee neoii, aea?aeae ai?iaieiaeue, a aeaiueae aa iieiaeee a aaie ia naia eiy. Aio oaea aeaa ?anneaca A.I.*aoiaa i?iieeioou iaeiie eaeaae, iieacuaatho iaeio no?anoue no?anoue iaeiieoaeuenoaa e aeaaeiinoe. E, a oiaea a?aiy a E?uaeiaieea aaoi? iieacuaaao iaoaea?aeeiia no?aieaiea /aeiaaea e naiae ia/oa, e naiaio n/anoueth, e naiae eaeaa. Caeanue ieciaiiua einoeieou ia?aiaoeaathony n aunieeie /oanoaaie, e ionoue aeaaea yoe aunieea /oanoaa iai?aaeaiu ia iaoa?eaeueiua aeaaa... Ii aio, /oi eioa?anii: A.I.*aoia aaieaeueii i?ineaaeee e iiae/a?eioe a naieo i?iecaaaeaieyo e ia oieueei a E?uaeiaieea e Eiiu/a ia?aoioth no?iio n/anouey oi /ai iii noaiiaeoueny, eiaaea oeaeue ieacuaaaony aeinoeaiooa. *aeiaae aeinoeaioaoee naiaai n/anouey, caaa?oeaoee naith eaeath iioneaaony, eee a eo/oai (aeey iaai) neo/aa oie?aao, oae eae no?aieoueny aio aieueoa iaeoaea e ia e /aio, aea e ie e /aio. Oae Ieeieae Eaaiiae/ iieo/ea io aeecie ana i /ai ia/oae iinoa?ae, ?aniieiae, ia?thca; uaee, iin e aoau oyioony aia?aae, oiai e aeyaee, o?theiao a iaeayei. Oaeaea e Noa?oeaa a ?anneaca Eiiu/ iiiieiae, iaee?ae, oyaeaei aeuoeo e oaea oiaeeo, ioeeioa iacaae aieiao? Caoi sseia A?iica, o eioi?iai anth aeeciue ia auei ie eaeie oeaee e?iia iaeneiaeueiie yeiiiiee e iiaen/aoa oauoeia, iiae eiiaoe naiae aeecie ia/ae caaeoiuaaoueny i i?iaeeoii. Aeey iaai ianooieea ia?aioeaiea oeaiiinoae, ii aniiieiae i?ioaaeooth aeeciue e iiaen/eouaae oauoee. Aea, ii ia inoaaee naiaai ie?iaicc?aiey e ei anai aeeciaiiui aii?inai iiaeoiaeee n iiceoeee iiaen/aoa oauoeia. E caeanue ii aeaeeo, /oi ca naiae neoiinoueth ii ia ?acaeyaeae aeecie, ii i?iionoee anth aeeciue ieii naay: aeeciue i?ioea aac iieuecu, aac anyeiai oaeiaieuenoaey, i?iiaea c?y, ie ca iiithoeo oaaaeo; aia?aaee oaea ie/aai ia inoaeinue, a iiniio?aoue iacaae oai ie/aai, e?iia oauoeia, e oaeeo no?aoiuo, /oi aeaaea iciia aa?ao. E nae/an, ia?ainiuneeaay naith aeeciue, ii i?eoiaeeo e iunee, i iaauaiaeiinoe ieioeo ioiioaiee, i iaauaiaeiinoe nni? e acaeiiuo iaeae: Ca/ai aiiaua ethaee iaoatho aeeoue ae?oa ae?oao? Aaaeue io yoiai eaeea oauoee! Eaeea no?aoiua oauoee! Anee au ia auei iaiaaenoe e ceiau, ethaee eiaee au ae?oa io ae?oaa a?iiaaeioth iieueco. * * * Eae ieoao aaoi? a E?uaeiaieea: Oae eiee caaeaeny /aeiaae eaeaae, oi ie/aai ooo ia iiaeaeaaoue. Ia ciath, niia ee y aeinooiii e aeinoieii iieacaoue naie eaeae eanathueany eaeaeiinoe i?iecaaaeaiee A.I.*aoiaa e aa?iaa yoeo i?iecaaaeaiee, ii y n/eoath aaaeiui aua ioiaoeoue, /oi aaoi? i/aiue oiiei e ioae?i iieacae eae /aeiaae aeeaao eiaaea o iaai iao eaeae, iao oeaee e no?aieaiee a aeecie. Eae iu aeeaai ooo? Aea ieeae. Noa?einy, iieiaai, iioneaainy. Aeaiue aea ii/ue nooee i?i/ue, aeeciue i?ioiaeeo ooneei, aac aia/aoeaiee, aac iuneae? Aiciiaeii, /oi e anoue eaeia-oi ca?ii enoeiu, ai iiaiee i oii, /oi iniiaiay eaeay A. I.*aoia a iieacaoue a naieo i?iecaaaeaieyo aacuaeaeiuo ethaeae, e anyeia ionoonoaea eaeae, ii yoa iuneue aaoi?a caeeth/aaony a oii, /oi au iieacaoue, /oi n /aeiaaeii i?ienoiaeeo eiaaea ii eeoaaony eaeae eee eiaaea aai oeaeue aeinoeaiooa e ia/oa niaa?oeeanue. Aio a yoii y n/eoath, caeeth/aaony iniiaiay eaeay aaoi?a. |
|